Resumo (elaborado por nós):
Perucchi aborda justiça acadêmica e as professoras lésbicas pesquisadoras nas universidades. Ela afirma que a entrada de mulheres nas universidades aumento, entretanto, critica que apenas o acesso a vagas não é garantia de justiça acadêmica, pois a presença de uma pesquisadora lésbica não tem o poder de desestabilizar todas as hierarquias sexuais presentes nas relações universitárias. A autora afirma que o conhecimento científico é atravessado pelos padrões de gênero hegemonicamente construídos. Ela discute a ideia de justiça a partir de Nancy Fraser, discutindo a importância de investir em redistribuição, reconhecimento e representatividade para grupos socialmente excluídos. Assim, Perucchi retoma que, para que as desigualdades acadêmicas sejam superadas, é preciso desafiar as correlações de força dos padrões de valorização da universidade.
Ano da publicação: 2015
Publicado por/em: Editora da FURG
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